מרחבים‏ > ‏בוגרים‏ > ‏sikum bogrim‏ > ‏

סיכום שבוע לחג סוכות

נשלח 4 באוק׳ 2017, 7:51 על ידי Lee Van Spier   [ עודכן 4 באוק׳ 2017, 7:56 ]
הורים ותלמידים יקרים,
הרבה התחדש בשבוע וחצי האחרונים במרחב שלנו. 

במרחב
הייתה לנו אסיפה מרחבית על האפשרות של פתיחת פינת קפה במרחב, האסיפה הייתה מאוד משמעותית, השיח היה בעיקר על נושא המימון, עלתה העובדה שלא כולם שותים קפה ולא בטוח שירצו לממן קניית קפה ומצרכיו. היה גם שיח על המודעות הבריאותית של סוכר וקפאין, האם הפינה מעודדת צריכת יתר של קפה?
עלה נושא הבדלי המעמד הכלכלי של ילדי המרחב ועל המחיר שכוס קפה צריכה לעלות הייתה הצעה שהרוב תמך בה שתהיה מאיין קופסת אמון שכל אחד שם בה כסף על התחושה של כמה שהוא משתמש, דובר על ההבדלים בין כוס קפה לכוס תה או שוקו, על מחיר החלב. היה גם דיון האם הפינה צריכה להיות במרחב או בהאנגר ועל המשמעות עבור שאר בית הספר שילדי המרחב יסתובבו עם כוס קפה (גם משמעות חברתית וגם בטיחותית). 
יצאנו בתחושה שהילדים רואים בעצמם פנים רבות של הנושא, הם מאוד מודעים לעצמם ולסביבה.

פתחנו במסורת של יום הולדת לילדי החודש, הילדים אירגנו משחק KAHOOT והיה מאוד מוצלח ומהנה.

מעש"ה
בהעמקה התנסו הילדים בבחירת נושאים אפשריים להעמקה והתנסות ראשונה להעמיק בהם, לנסות דרכים שונים להעמיק, בין קריאה, כתיבה, שיחה, ראיון, עשייה ועוד. לאחר התנסות עם מועד מוגדר הילדים ערכו רפקלציה על התהליך, על הבחירה בנושא, על היכולת להעמיק, האם יש רצון להמשיך ולהעמיק באותו נושא או לבחור נושא חדש. 

במפגשים עסקו בניסוח מכתב ל"דמות" איתה רוצים להיפגש, דיוק הסיבות, הבנת ההבדל שבין הפעילות הזו למהות הכללית של מפגשים, לקראת יום כיפור עסק במפגשים בנושא האירוח, את מי אנחנו מארחים ולמה?

בשחרית אנחנו עוסקים בעיצוב הזמן שלנו יחד, החלטנו לעשות ארוחות בוקר ולפתוח את הבוקר עם קפה ומדיטציה קלה. לקראת יום כיפור דיברנו על סליחה, ראינו כמה זהו תהליך קשה לשני הצדדים, גם המתנצל וגם הסולח. 

בגרויות
הילדים בהדרגה מתרגלים ללמידה לבגרות, חלק מהשיעורים לבגרות אינם קלים ומעלים רגשות לא פשוטים, יש תהליך של היכרות עם המורים החדשים ועם דרישות חדשות ופחות גמישות ממה שהיו רגילים. אנחנו הצוות מנסים לתווך את ההבדלים האלה ולעזור לתלמידים להתמודד עם השינוי. 

האנגר
המערכות האישיות של כל תלמיד בהאנגר מתחילות לקבל צורה קבועה. ישנם תלמידים אשר בחרו לעסוק בספורט פעמיים בשבוע יחד עם חברים, יש כאלה שחשוב להם לעבוד עם עצמם. תלמידים מסוימים עובדים על פרויקט אחד באופן רצוף עד שהוא מסתיים, כמו הלחנה של מוזיקה, או תכנות במחשב, אחרים לוקחים לעצמם פרקי זמן קבועים ללמידה מרוכזת של אנגלית או ציור. המורים מציעים העשרה בנושאים של אמנות, מוזיקה, ספורט, אקטואליה, היסטוריה ועוד. 

אנחנו הצוות לקחנו את הצעת הילדים שעלתה בחופש הגדול וחיברנו לכל תלמיד מורה מלווה האנגר אשר מלווה אותו בכל הלמידות שלו ועוזר לו בסידור השבוע שלו. תפקיד מלווה ההאנגר הוא משמעותי מאוד לילדים והם שמחו לשמוע על כך. האוירה הכללית בהאגר נעימה מאוד, יש המון עשייה ולמידה בהמון תחומים גם כאלה שלא היינו מנחשים, כמו הכנת יום הולדת, בניית קיר טיפוס ועוד רבים אחרים. 

נסיים בברכת חג סוכות שמח,
צוות המרחב
התכנסות לכבוד יום כיפור - עסקנו ביום כיפור היהודי והישראלי

יום הולדת לילדי המרחב - משחק KAHOOT

מפגשים

פגישה עם יובל - אב הבית שלנו

מפגשים

אייל מייעץ בהאנגר בתחום הספורט

מפגשים שורפים חרטות 


Comments