חגי תשרי

נשלח 23 בספט׳ 2013, 23:57 על ידי Lee Van Spier   [ עודכן 5 באוק׳ 2013, 10:51 על ידי Uri Elasar ]

‏י"ד תשרי תשע"ד \ ‏18 ספטמבר 2013

הורים יקרים,

גמר חתימה טובה!! שבוע טוב!

לקראת חופשת הסוכות שאורכה לה ואחרי תקופת הלימודים הראשונית בה טעמנו כולנו את בית הספר המתחדש שלנו (עבור כולנו יש הרבה דברים חדשים – ותיקים כמצטרפים חדשים) ואנו מוכנים לסיכום שבוע מורחב ראשון.

האתר ממש כמעט ומוכן לצאת לדרך ואתם תזכו לראותו במהלך החופשה... כך שאולי וזהו סיכום השבוע האחרון בפורמט של וורד\pdf   - רגע היסטורי קטן...

בשבוע שחלף ניסינו לדחוס את יום כיפור, סוכות, הסדרת מערכות, תחילת פעילות וועדות, אסיפה ראשונה, גש"מים ראשונים, תחילת שיעורים באופן שוטף, המשך קליטה ו.... בסופו הרגשנו שעברו חודשיים! אבל, אנו רואים כיצד הילדים (כל אחד על פי הקצב שלו ) מבינים אט אט את המערכת, איך הדברים עובדים ובעיקר אחד את השני ואותנו הצוות (שגם לומד להכיר אחד את השני).

באופן מפורט תוכלו לקרוא כל אחד את סיכום המרחב של הילד שלו בהמשך וגם לקרוא על האסיפה הראשונה, שיעורים חדשים במערכת שנפרט עליהם  ב"מה בשיעור?", קישור לגלריית תמונות מהימים האחרונים, מושג השבוע שיעסוק הפעם באחריות למידה, הודעות שחשוב לקרוא ולסיום מילים והגיגים מסכמים.

סיכום השבוע מאפשר לכם הצצה קטנה לחיי בית הספר, נצלו זאת ותיהנו...

בשבוע שעבר נפגש לראשונה צוות תיכון שמורכב מאנשי צוות, נציג עמותה ואשת חינוך נוספת. הצוות כבר הספיק להיפגש פעם נוספת והוא מתחיל הלכה למעשה לגבש את מהותו ואת זהותו של התיכון – כמובן שזהו המשכו של בית הספר היסודי, אך הצוות לקח על עצמו את המשימה ללמוד, לבדוק ולהבין אילו מהויות עלינו לחדד ולהתאים לגילאי התיכון. אנו נעדכן מעת לעת לגבי עבודתו. במקביל נתחיל אחרי סוכות תהליך עם המרחב הבוגר שיעסוק בנושא המעבר לחטיבה וכל המשתמע מכך – ציפיות, חששות, פחדים, רצונות וכו'... וזאת על מנת להבין ולשקף את הנושא עבורנו, עבור הילדים וגם עבור ההורים.

 

אסיפה

אסיפה ראשונה לשנת הלימודים התקיימה השבוע כשהרכב הוועדה השתנה מעט:

את תפקיד יו"ר הוועדה קיבל אמיר יעקובי בבחירות פנימיות של הוועדה ואנו מאחלים לו המון הצלחה בתפקיד החדש והמאתגר. ממשיכים משנה שעברה עדן, רוני וכמובן אמיר. הצטרפו לוועדה נגה גולני ועמית סולמון שבשנה הראשונה היה חבר בוועדה וחוזר אליה. כמובגר של הוועדה ימשיך אורי ויעביר חפיפה ללי שבהמשך הדרך יתפוס את מקומו.

אל האסיפה הגיעו רבע מחברי הקהילה (אנשי צוות וילדים) ועוד קצת (כ 40 ) ואפילו מספר של ילדי כיתה א' ממרחב ניצנים – כל הכבוד!!

בשלב הראשון אישרה האסיפה ברוב קולות את חברי וועדת אסיפה וחברי וועדת ביקורת (כנדרש בחוקה). היה צורך בהבהרה קלה שאנו מאשרים את החברים ולא את הוועדה... היו שני ילדים חשבו לבטל את וועדת ביקורת כדי ש"אף אחד לא יוכל לבטל חוקים".

הנושא הפעם היה קהילת בתי הספר הדמוקרטים – בחירות. הוחלט שיהיו ארבעה נציגים לבית הספר (שניים ממרחב בוגרים, אחד מצעירים ואחד מניצנים) והמבוגרים יוחלו לחלק את הנציג המבוגר בין שלושה. הבחירות יערכו אחרי החופשה בשיטת קמפיין ובחירות בקלפיי.

התמונות משבוע שעבר ומהשבוע להנאתכם:

כל הגלריה

 

הודעות ותודות

·         מזל טוב ענק למשפחת אלמוג על הולדת אחות לנועה ממרחב ניצנים ובת לעמית שמתנדב אצלנו וחן. תיהנו מהתוספת החדשה ותביאו לראות...

·         כובע ובקבוק, כובע ובקבוק!...

·         אם אתם מכירים נגריה, נגר, עצים... סדנאות הנגרות שלנו (חשבון ונגרות, נגרות וטבע וכמובן סוס עץ) זקוקות לעצים לעבודה. נשמח אם מישהו יוכל לקחת על עצמו ליצור קשר עם נגריות ולקבל שאריות על בסיס קבוע או חד פעמי ובכלל אם יש לכם בבית או בקיבוץ... לעזרה בשינוע ולוגיסטיקה נא לפנות לעינת שרף – 054-5747320.

·         ליצירת פסיפסים לשיעור של ארז אנו זקוקים לקרמיקה (במגוון צבעים) שלמה, שבורה, חתיכות... גם כאן כמו נושא העצים – למי שיש או יש קשר למקומות שאולי יש להם שאריות נשמח לעזרה. ללוגיסטיקה אתם כבר יודעים למי לפנות...

·         נשמח לכדורסל או שניים... כל הכדורים כמעט התפנצ'רו ו\או אבדו...

·         ילדי מרחב ניצנים: על כל תלמיד להצטייד בלוח מחיק, טוש ומחק ללוח (עדיין אין לכולם והדבר מקשה על התלמידים אשר להם אין את כל הציוד הדרוש). בנוסף, לכל ילד צריכה להיות תיקייה לדפים מכיוון שהתלמידים יקבלו לעיתים דפי תרגול לבית.

מצורפת שוב הודעת מיזם של שתי סבתות של ילדים מהדמוקרטי – עזרו להם לעזור לנו:

שלום לכולם

אנחנו סבתות לתלמידים בדמוקרטי, מלוות באהבה את בית הספר מצעדיו הראשונים

ושמחות עם כל התקדמות. החלטנו לעשות מעשה, ולהירתם לשיפור חזותו של ביה"ס.

לצורך קידום המיזם נבקשכם להעביר לנו בהקדם כתובות מייל וכן מספרי טלפון של הוריכם(סבים וסבתות של התלמידים))

על מנת שנוכל ליצור קשר עם כולם ולעניין אותם בפרטי המיזם , ובכוחות משותפים נתרום לקידום ושיפור פני ביה"ס.

נודה על היענותכם.

רוני שדה-סבתא של שירה שדה

עמליה אשכול –סבתא של גילי ואלון.

כדי שתשובותיכם יגיעו ישירות אלינו ונמנע מעומס נוסף על מזכירות ביה"ס להלן כתובת מייל:

amaliajewel@012.net.il

 ולסיום

שבוע החגים, הסליחות, הסיום וההתחלה החדשה... כך מתחבר לו מעגל השנה העברי גם לתחילתה של שנת הלימודים ולתחילתה של שנה שלישית שהיא מצד אחד כבר "מלאת" ותק ומסורת. אבל, למרות שלילדים ולהורים שרק הגיעו אלינו נדמה שהוותיקים מבינים, רגועים ויודעים... לא כך הוא.

בחג הסוכות נהוג לדבר על ארבעת המינים כמשל לעם ישראל או על האירוח כערך וכמובן על החיבור לטבע ולחקלאות. נקודה נוספת שמדברים עליה היא הארעיות. הסוכה היא אינה בית ויציבותה לא קיבלה תקן מחמיר ואף על פי כן אנו מצווים להיות בה ואף ללון בה. אנשים יוצאים מהדירה או מהבית וליד הדבר הכי בטוח עבורם (קורת הגג, בטחון כלכלי, האזור המוגן והבטוח) הם תוך שעה שעתיים מקימים בעזרת כמה קרשים, מסמרים, חבלים וכפות תמרים בית שאמור להיות ביתם בשבוע הקרוב... ואף לארח בו אושפיזין מרחבי הארץ!! מה המסר? מה עומד מאחורי המצווה (במידה ואנחנו מעוניינים לשאול את השאלה ולא לענות – מצווה!).

אפשר להסתכל על זה ככה: נגמרה השנה, התכוננו לשנה הבאה (סלחנו, ביקשנו סליחה, הודנו, השלכנו...) ואז אנחנו לא חוזרים הביתה – אנחנו שוהים כמה ימים במרחב ארעי כשמבעד לקישוטים והענפים אנחנו כל הזמן רואים את היציב והקבוע, את מה שהתרגלנו אליו. יש לנו עוד שבעה ימים של חיים שמזכירים לנו שלא הכל כל כך בטוח, ומה שאולי נראה לנו כמוחלט ולעיתים מחוייב במציאות, ניתן להסתדר גם בלעדיו. הרעיון של להביט למעלה ולראות כוכבים מאפשר לנו לקבל פעם נוספת את היחסיות של החיים ושל הדברים החשובים בעולם. לא לחינם זהו חג משפחתי ומארח – כי מה יותר חשוב מלהיות עם אנשים, לתת , לעזור ועל אחת כמה וכמה כשזאת המשפחה.

אז גם אנחנו נצא לחופשת הסוכות המאורכת הזאת עם ההבנה שלא הכול מובן מאליו, לא הכול כל כך ברור והיצירה הזאת שכל כך הרבה אנשים שותפים לה היא אמנם נראית יציבה ובטוחה (ואנו מקווים שהיא אכן כזאת) אבל עלינו לזכור תמיד את השבריריות שבקיום וכך להיות מכווננים יום יום להמשיך ולייצר את המקום הנפלא הזה ואת מה שמרכיב אותו – לא שערי כדורגל או חצר כזאת או אחרת, אפילו לא כיסאות או שולחנות. תתפלאו גם הפדגוגיה או הערכים והאמונות אינן הלב אלא האנשים שהם המרכיב החשוב והבסיסי בבית הספר.

 

ונקנח בסיפור על ארעיות:

אדם עשיר הגיע לביקור אצל ה"חפץ חיים" והביע בפניו את השתוממותו מהפשטות שבה חי הרב. איך אפשר לגור כך, בחדר שיש בו רק ריהוט מינימלי? ביקש העשיר להבין.

בתשובה לתמיהתו, שאלו ה"חפץ חיים": היכן אתה מתגורר כעת? השיב העשיר שהוא מתגורר במלון. כשביקש ה"חפץ חיים" שיתאר לו את חדרו שבמלון, השיב העשיר: אני מתגורר בחדר שיש בו מיטה, ארון, שולחן וכיסא, וברשותי מזוודה קטנה ובה חפצים מעטים. אולם מקום זה אינו ביתי. אני מתגורר בו רק באופן זמני, ועל כן אין חשיבות רבה לשטחו המצומצם של החדר או לתכולתו. חייך ה"חפץ חיים" ואמר לו: אף מקום זה, שאני מתגורר בו, אינו ביתי הקבוע. מתגורר אני בו רק באופן זמני...

     שבוע טוב, צוות דמוקרטי בעמק

Comments