אמפתיה

נשלח 25 בינו׳ 2014, 10:01 על ידי Uri Elasar   [ עודכן 28 בפבר׳ 2014, 4:10 על ידי Lee Van Spier ]
מהי אמפתיה? אין ספק שכולנו רוצים שיביעו אמפתיה או להביע אמפתיה אבל מהי בדיוק? 
האמפתיה אינה אהבה שהיא רגש שאין לו גבולות... היא אינה חיבה, אלא מקום בו אדם יכול להכיל את האדם שעומד מולו ולקבל אותו על גווניו ופניו השונים. במצב אמפתי האדם יכול להרגיש את רגשותיו של העומד מולו וממש לחוות אותם כאילו היו שלו. ככל שהאדם רגיש יותר ובעל נפש רגישה יותר הוא בעל יכולות אמפתיות גבוהות יותר. הסכנה היא כמובן שלא תוכל להפריד בין רגשותיך לרגשות האחר, אבל אם אתה מסוגל לייצר את הגבולות הברורים ולהתבונן מבחוץ על הסיטואציה ובה בעת להיות בתוכה ולההין את מצבו הרגשי של האחר (הכלה) המצב האמפתי יעזור לך ולו להתמודד עם המצב, להבינו ולפעול באופן טוב יותר ללמוד ממנו.
האם ניתן לייצר אמפתיה בכיתה? האם מורה \ איש חינוך יכולים להביע אמפתיה לכל כך הרבה ילדים בו זמנית ובמצב בו הוא אמור ללמד חומר, לטפל במקרים שונים ו... האם ניתן?
אין ספק שלא קל ועם זאת זאת אולי אחת המטרות היותר חשובות בחייו המקצועיים של המורה וחייו האישיים של ההורה... 
סיגל בן ארצי שהיא עורכת "קו לחינוך" וגם סבתא בבית הספר כתבה על כך בגליון האחרון.
הנה חלק מהדברים שהיא כתבה ולכבוד הוא לנו שלקחה את בית הספר שלנו כדוגמא ליכולת אמפתית גבוהה וטובה!


אמפתיה בכיתה? למרות כל האמפתיה – לא בבית ספרנו

במכללת סמינר הקיבוצים עוסקים מזה כשנתיים בנושא האמפתיה בחינוך. לאחרונה התקיים במכללה יום עיון במטרה לעורר את המודעות לחשיבות הנושא. אלא שמהדוברים התברר כי קשה מאוד לגלות ולעודד אמפתיה במערכת החינוך הציבורית במתכונתה הנוכחית

מאת; סיגל בן-ארצי

"כל מורה יודעת שכאשר החיים בכיתה לא טובים, שום דבר טוב לא צומח בהם", כך כותבות ד"ר איריס בקשי וד"ר יהודית וינברגר ממכללת סמינר הקיבוצים, בעלון שפורסם לקראת יום עיון בנושא אמפתיה בחינוך. יום העיון נערך השבוע במכללה, בהשתתפות מומחים בנושא, מורים מהמכללה וסטודנטים. שם יום העיון היה; "אמפתיה בחינוך; להקשיב, לפעול, לצמוח, מהמרחב הכיתתי למרחב החברתי". המכללה עוסקת בנושא האמפתיה בחינוך כחלק מהכשרת הסטודנטים להוראה. כותבת ד"ר יהודית וינברגר; "אמפתיה היא כשירות יסוד של מורים, ולכן טיפוחה הוא מטרה מרכזית בתכניות ההכשרה שלהם. למורה מחויבות מוסרית לצמיחה של תלמידיו ולצמיחה של מערכת היחסים ביניהם. יחסים המבוססים על הקשבה, אכפתיות וכבוד הדדי, תורמים לאיכות החיים של כל השותפים".
במכללה פועל פורום אמפתיה בחינוך, שבו 24 חברי סגל. כוונת הפורום היא לייסד מרכז לאמפתיה בחינוך, שיאגד מחקרים, פרקטיקות ואימון בתחום טיפוח האמפתיה של אנשי חינוך, בשלבים שונים של התפתחותם המקצועית....

חלק נוסף: 

אמפתיה בכיתה? קחו לדוגמה את בית הספר הדמוקרטי בעמק

אמפתיה בכיתה ובבית הספר אפשרית כשהמתודה החינוכית ממוקדת באמפתיה – בבית הספר הדמוקרטי בעמק למשל. שם יש כיתות קטנות, מעמד מיוחד לתלמיד כאדם וסולידריות מלאה בין חברי הצוות. לפניכם תעודות שמקבלים שם התלמידים וגם מעניקים. מותר להזיל דמעה

מאת; סיגל בן-ארצי

אם יש אמפתיה בכיתה תוכלו למצוא אותה במיטבה בכיתה קטנה, שבה המורה יכול להעניק לתלמיד יחס אישי. תמצאו אותה במיטבה כאשר התלמיד יישאל איזה מנושאי הלימוד הכי מעניינים אותו ומה הוא בוחר ללמוד. תמצאו אותה מתרחשת כאשר לכל תלמיד יהיה חונך בוגר, חבר בצוות בית הספר אך לא בהכרח מורה שלו, שאותו יוכל התלמיד לשתף במה שעובר עליו מדי יום. תמצאו את האמפתיה בחדרי המורים, כאשר כצוות יישבו המורים ויחשבו כיצד הם מסוגלים לסייע לילד זה או אחר, או כיצד הם מסוגלים לתמוך האחד בשני כדי להוציא לפועל תכנית מסוימת. קבלו באמפתיה את בתי הספר הדמוקרטיים בכלל, ואת בית הספר הדמוקרטי בעמק, בפרט...

ולמי שמעוניין לקרוא הכל:

http://www.hishtalmuyot.co.il/?post_type=newsletter&p=3533


Comments